2023年杭州拱墅区中考一模语文答案

参考答案

2023年拱墅一模初中学业水平模拟考试

(资料图片仅供参考)

语文参考答案

一、积累（18分）

1.隆 励 署（3分，各1分）

2.（1）B（2）A（2分，各1分）

3.（1）千里共婵娟 （2）山回路转不见君 （3）琴瑟友之 （4）佳木秀而繁阴 （5）会当凌绝顶 （6）一览众山小（6分，各1分，有错即不给分）

4.示例1：选A项，这个内容鼓励同学们广泛学习，坚持理想，善于提问，勤于思考，以达到仁德的境界，符合阅览室这个情境。

示例2：选B项，这个内容鼓励同学们只要心存高远，就会觉得身处于僻静之地，沉浸在书本世界里，符合学校阅览室这一情境。

示例3：选C项，这个内容鼓励同学们要重视学习，敢于尝试，勇于探索，实践出真知，符合学校阅览室这一情境。

示例4：选D项，这个内容鼓励同学们要乘风破浪，扬帆起航，胸怀壮志，实现理想，符合学校阅览室这一情境。

（4分，要求内容分析符合场景，只选择无理由不得分）

5.上联选B，下联选E（3分，如填E B给2分）。

二、阅读（57分）

（一）名著阅读（8分）

6.示例1：选A。填写“同情地”（“感慨地”“轻轻地”等）。理由：祥子看到老马又饿又冷晕倒在地，仿佛看到了年老的自己；自己平时不忍心花钱，却买了包子给老马吃，是其善良富有同情心的体现。

示例2：选B。填写“大声”（“假意”“斥骂”等）。理由：鲁达嫉恶如仇、伸张正义，原本是教训郑屠，不料竟然打死了他。此时他急中生智，假装大声呵斥郑屠诈死，趁机脱身。

（4分，“舞台说明”要合乎情境，理由分析符合人物性格和心理）

7.示例1：选A。保尔在教会学校读书时，了解了一些科学知识之后，就向神父质疑神学而遭到毒打，可见保尔热爱真理，善于思考，具有强烈的反抗精神。

示例2：选B。范进读书只为考取功名，除了八股文做得好，没有真才实学，中举前贫困卑贱，中举时喜极而疯，中举后圆滑世故，是被科举制毒害了灵魂的读书人典型。

示例3：选C。方鸿渐读大学勉强毕业，留学时随便听了几门课，除了夸夸其谈外，一无所有，在家里威逼下，临回国时购买了一张假博士文凭。对待读书的态度反映出他迷茫苟且，玩世不恭的性格品质。

（4分，任选一位，人物分析与相关情节相结合）

（二）文学作品阅读（15分）

8.贝德尔•史密斯的报道中，“火山爆发”是比喻的说法，用来形容吉米•布蒂德雷在拳击场上的爆发力让人永远难忘，他频频出击，动作干净利索，把对手打得落花流水。（3分，意对即可）

9.主编在地图上找到已经熄灭的火山，轻易判断“看来是这里”，有关火山爆发的描写则参照资料“就这么写下去”，还振振有词地说“反正就是这一套”，明明是主观臆测，却用了非常肯定的语气和词句，从中也可见平时的作派，有强烈的讽刺意味。（4分）

10.这一系列用套路的办法编造的细节，不仅抓住了人们关心的救助场景，甚至还呼吁为灾民捐款，目的是为了让报道看起来更具体真实，揭示了谎言如何堆砌成人们信以为真的新闻报道的过程。（4分）

11.开头电话线路中断，只听到“火山爆发”四个字，巧妙地设置了悬念又为下文埋下伏笔；中间部分主编从“火山爆发”延伸发挥，凭空捏造出了轰动的独家新闻的一系列过程，与后文事实真相形成强列反差；结尾又与开头相呼应。这一切既在意料之外又在情理之中。（4分）

（三）非文学作品阅读（14分）

12.B（3分）

13.文段从版本馆的“一总三分”的地理位置、建筑规模与特色、核心功能及开馆初期的馆藏数量、各馆的相互关系等方面进行介绍。（3分，能写出三个方面，各1分）

14.示例：合理的顺序是材料二、材料三、材料一。先介绍什么是版本和国家版本馆，再介绍“一总三分体系”的体系及作用，最后追溯历史，解析建设国家版本馆的意义，从是什么、为什么到怎么样，符合人们的认知规律。（4分，如其他顺序能言之成理亦可）

15.示例：标语：藏之名山，传之后世解释：将国家版本馆的地理特征和赓续文脉的功能意义，简洁而准确地表达出来了。（4分，各2分。其他标语如“在这里，看到版本里的中国”“展示中华文明，讲好版本故事”“赓续中华文脉，坚定文化自信”等）

（四）古诗文阅读（20分）

16. “欲”“渐”为将要、渐渐之意。此二字准确而生动地状写了春天（东风吹拂下）春花满地，春草向荣的趋势，使春天的画面透露出盎然的气象。（3分，大意写出即可）

17.C（3分）

18.身有残疾、家中断炊、借贷无门、子女们饥寒交迫等。（3分）

19.文章引用此句，以对比于景廉等废疾者难以自活的境况，为后文交代写作此书目的作了铺垫。（3分，意对即可）

20.（1）甲诗中“忽传鹦鹉语”“吹落画檐西”的风筝，为春日增添了声音和动态的美感，表达出诗人在充满生机和祥和的春日里的闲适自在。（4分，内容及情感各2分）

（2）乙文中曹雪芹对朋友赤诚相待，自己“困惫久矣”，仍不遗余力帮助朋友；写作《南鹞北鸢考工志》，则希望废疾无告者有以自养之道，具有济世情怀。（4分，各2分，如有学生写其还会扎风筝之类的，酌情给分）

三、写作（45分）

21.示例：主编醒来以后，为了消弭自己炮制出的那则荒唐新闻影响报社的声誉，立即召开了编辑部会议。他说，新闻事件总是不断地发生，只要我们将这则关于拳击赛的报道写得更加引人注目，人们很快就会忘记前面发生了什么。第二天，人们在报纸头版头条中读到了一则重量级冠军拳击手在拳击场被一位无名小卒击打致死的新闻……（5分，从想象合理，表达流畅等角度评分。可按4-5分、2-3分、0-1分的等级给分）

22.（40分）

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