“老师，我们真的很想你们……还想和你们一起做实验。”8月14日，萍乡市莲花县良坊镇富民村城北小学的三年级学生张心研(化名)给暑期来当地支教的山东科技大学大一学生许源致电，表达自己的想念和感谢。

7月16日，许源和9名大学生组成暖春公益江西城北支教团队来到富民村，开展了为期21天的支教活动，为49名留守儿童带去了心理课、趣味小实验和篮球小课堂等课程。“我希望孩子们以后能够翻越重山，去往他们梦想的地方。”许源说。

文/图 皮婉婷 江南都市报全媒体记者李巧 实习生李玉梅

(资料图片仅供参考)

孩子们脸上绽放出灿烂的笑容

21张大方桌+49条长凳：祠堂里搭起一间临时教室

“我们已经连续4年到江西萍乡支教了，每年去的地方都不同，像富民村就是第一次去。”支教团队长张盛杰介绍，暖春公益江西城北支教团队由600余名学生组成，足迹遍布全国多地。

张盛杰一行从山东青岛远道而来，这趟支教之旅却没想象中那么顺利。在出发前夕，该支教团队就被告知，他们筹备初期选定的支教地点是莲花县富民村城北小学，但那里正在进行施工维修，暑假期间教室没办法正常使用，如果不能找到合适的上课场地，这次支教活动就不能进行。

正当支教队员们一筹莫展的时候，事情有了转机，富民村党总支部书记刘正生决定将只有在村里重大节日时才使用的“李氏大祠”祠堂腾出来，用来给孩子们上课。

教室的问题虽然解决了，那上课用的桌椅如何解决呢？为了让孩子们能顺利上课，当地村委会千方百计想办法，最终从村民家中拼凑了21张大方桌、49条长凳，临时作为上课用的桌椅……就这样，一间临时“教室”就这样在祠堂里搭建起来。孩子们终于有地方上课了。

10名“小老师”包揽20门课：带孩子们窥见奇妙大世界

在开课前，此次支教活动招收到了40名当地学生。随着各种妙趣横生的课程不断开展，支教团收到越来越多的好评，陆续又有新的孩子选择加入。到支教结束的时候，学生人数增至49名。

孩子们每天要上6节课，学习内容包括手工制作、体育锻炼、趣味实验以及安全课堂教育等20门课程，10名支教队员每人负责2门。在这些课程中，最受孩子们欢迎的就是各种实验课。“我带他们做过‘水果电池’趣味实验，简单来说就是将铜片、锌片、导线、小灯泡和水果相连，最后使灯泡亮起来。上这个课的时候孩子们都坐不住，围着我形成一个圈，站在长凳上看的都有。”许源回忆起上课时的情形，依旧兴致十足。

和支教团亦师亦友的关系让孩子们在下课后更愿意主动和“小老师”聊天，他们聊游戏、聊朋友，也聊未来和理想。每天最后一节是体育活动课，在祠堂腾出来的空地处，支教团成员们会和孩子们一起运动，在毽子和篮球交错落地的响声中，他们和孩子们的关系也越来越紧密。21天的支教课，孩子们无一人请假缺席。

59页支教策划书：用青春与爱心播撒希望的种子

张盛杰介绍，来富民村前，他们就作了详细的工作计划，选择有意思、能激发孩子们兴趣的内容来编排课程。整整59页的支教策划书满满当当地介绍了包括活动时间安排、支教执行方案和家访表等内容，细致之处甚至连小活动的奖品都提前作了准备。

跟学校的设施相比，这间临时准备的“祠堂教室”缺少多媒体教学用具和场地等。“我们提前做好的备课工作都只能打乱重来，虽然教学任务会重一些，但对我们来说也是一种锻炼。”在处理教学棘手问题过程中，支教团成员因地制宜、各显本领。

富民村的小学没有设置实验课，也没有配备实验器具，支教队员们就用自己提前准备的教具，再就地取材，使用洗洁精、橘子和柠檬等现成的材料进行实验教学，带着孩子们揭开一些科学原理的神秘面纱。祠堂里摆放桌椅后所剩空间非常有限，无法进行体育活动怎么办？那就把桌椅堆起来腾出地方。每到体育课或者趣味运动会等需要较大活动场地的时候，支教团队员们都会先把长凳和方桌堆放在祠堂角落，最大化利用祠堂的空间，让孩子们能自由活动。

经“水果电池”放电发光的小灯泡、添加各种试剂后突然喷发的泡沫……每每听到孩子们惊奇的呼喊声、好奇的发问和欢乐的笑声，支教团队员心里都是满满的成就感。

“挥挥手告别欢乐和无奈，光阴好像流水飞快……”不知不觉，支教活动接近尾声。在孩子们清澈的歌声中，“小老师”们和学生们依依不舍地互相道别，并交换了彼此精心制作的卡片作为留念。

“在最后的一堂课上，孩子们把自己的梦想写在了纸飞机上，并将它们掷飞出去。”许源说，江西山多，希望孩子们能“飞越万重山”，去往他们梦想的地方。

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